编者按：根据学校师德先进评选有关文件，我校第六届“四有好老师”共评选出10名，年度师德标兵共评选出12名。党委教师工作部、党委宣传部推出师德先进宣传专栏，通过展示师德师风建设中涌现出来的典型先进事迹，引导广大教师不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，坚定理想信念、厚植爱国情怀，涵养高尚师德、积极弘扬和践行教育家精神，为学校高质量发展作出新贡献。

自参加工作以来，屈晓娟教授在她热爱的教育战线上奋斗了17个春秋，她始终坚信“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。

她相信，每一名学生都是一颗独特的种子，只要给予充足的阳光雨露，就能茁壮成长。因此，她总是以极大的耐心和深沉的爱心关注学生成长，以身作则，用自己实际行动引导和激励学生成长成才，让不同的学生散发出各自独特耀眼的光芒，各美其美，才能美美与共。

屈晓娟，中共党员，经济学博士，教授，硕士生导师，陕西高校“青年杰出人才”，陕西教科文卫系统“五一巾帼标兵”，省一流本科金融工程专业带头人，校级“教学名师”，经济与金融学系主任。任中国宏观经济管理教育学会理事、中国生态经济学年会理事、陕西省经济学学会理事，陕西省乡村建设研究会常务理事，教育部人文社科重点研究基地兼职研究员；高级数字金融师。

笃学致远，育人为本

“教师要做学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人”，屈老师深以为然。她认为，教师自身的全面素养与专业化水平缺一不可，尤其身处当今资源丰富、资讯发达的数字经济大背景下，知识获取相对便捷，但更容易碎片化、不系统。“教学生学会学习”，是教师传道受业的目的，“教是为了不教”。

在课堂上，屈老师总是以生动幽默的语言和形象思维启发学生思考学习，教会学生理解专业知识的方法，厘清知识点之间的区别联系，强调宏观把握知识体系架构，将枯燥零碎的专业知识变得鲜活灵动起来。她坚信“三人行必有我师”，鼓励学生主动思考与创新，以组织翻转课堂、小组探讨等形式，引导学生积极探究问题。当学生产生不同想法或解题思路时，她总是耐心倾听学生阐释，肯定表扬学生的另辟蹊径，并给出合理的评价和建议。十余年来，她坚持如一日，认真备好每一节课、批阅每一份线上线下作业、及时贴心回复学生的每一条信息。

为激发学生学习的能动性，她研读教育学、心理学等知识，积极探索课堂创新。她认将教学内容与科研动态和时事新闻深度融合，采用“线上线下混合式教学”、项目驱动、案例探究等方法进行创新教学，近3年为经管院金融工程、会计学、国贸等本科专业学生讲授《公共财政学》《公司金融学》《金融风险管理》《经济学前言专题》等5门课程600余课时，为研究生讲授《中级微观经济学》等课程近100课时。先后获全国“混合式教学设计创新大赛”三等奖及“设计之星”奖、省级教学创新比赛一等奖、校级教学创新比赛二等奖、校级“课程思政大练兵”讲课比赛二等奖等；获批陕西省教育教学改革1项、陕西省教育规划思政教改课题1项，校级思政教改课题多项、校级专业改革课题多项、研究生教学改革1项等。同时，担任学院“考研指导教师”，辅导十余名学生顺利考取研究生；连任本科生班主任，辅导完成数十篇本科生毕业论文。通过系列教学方式创新改革，学生的创新精神和批判性思维得到了培养，综合素质和人格魅力有效提升。

爱为沃土，培育新苗

屈老师尊重爱护、平等公正对待每一位学生，表扬与鼓励取得成就的学生，鞭策与勉励学习出现滑坡的学生，引导与帮扶迷茫无助的学生。从专业知识点答疑、课程复习串讲解惑，到参加各种技能大赛指导、报考职业资格证辅导、备考研究生辅助，她都会第一时间回复并给予支持；从解答学生就业选择中遇到的困惑，到梳理学生日常生活成长中的心结，她都热情主动、温情守护，为学生成长成才提供了有力支持，是本科生和研究生心中公认的良师益友。

她关心每一位学生的成长和发展，耐心倾听他们的心声，尽自己最大能力积极帮助他们解决学习和生活中的困难。她相信“亲其师而安其学，乐其友而信其道”。董某同学是班里的学习委员，品学兼优，但因为家庭贫困无法支付报考理财规划师的费用，屈老师得知后为董某垫付了600元报名费，“好好努力，投资未来的理财师，我可是信心满满。记得这是我们两个人的秘密哦！”在新冠疫情期间，她帮助发热生病的同学联系校医，主动送药到医务室，多次打来电话贴心安慰鼓励；在白雪皑皑的冬天里，她不顾严寒毫不犹豫脱下自己的大衣，裹在因低血糖晕倒送去就医途中的女同学身上；在炎热夏天上课前，她笑意盈盈地为精神不济犯困的同学冲好咖啡……    

在办公室、图书馆、操场里、校园绿荫下，都能看到屈老师与学生们在一起的身影，她时而耐心倾听、细心解答，时而热烈探讨、欢声笑语。学生们带着问题与疑惑而来，带着答案与笃定而返。屈老师用微笑、鼓励与和言细语，帮助学生们扫除求知与成长过程的障碍与困惑。她用爱心和关怀，温暖了无数学生的心，成为他们人生道路上的引路人。

屈老师还非常注重教研团队的合作和交流，她充分发挥“老带新”传帮带作用，鼓励团队成员相互学习、相互支持，关心团队成员的个人发展。热心帮助青年教师解决工作生活中的困难与问题，为其成长和发展提供无私的指导和帮助，形成了积极向上、协作共长的团队氛围。

潜心科研，服务社会

除了在课堂上教书育人，屈老师还积极参与社会实践和公益活动。她认为，作为一名教师，应该以身作则，用自己的实际行动为社会向好向善发展积极贡献力量。她经常组织学生参加志愿服务活动、进入社区普及财政知识、深入社会做问卷调查，通过观察社会现象感受国家经济社会发展的巨大变化，引导学生将理论知识学以致用，引导他们关爱帮助他人、强化自我公共意识与社会服务意识、培养社会责任感。她相信，通过这些活动，学生能够更好地认识到自己的价值和使命，学习的内驱力会更加强化，仰望星空脚踏实地，成为有担当、有情怀的人。

屈老师潜心探索绿色金融、乡村振兴领域的科学研究，与西安交通大学、陕西师范大学、西安外国语大学、西安石油大学、西安财经大学、西安文理学院等兄弟院校的优秀教师团队组成跨校科研团队，多次带领团队成员及研究生进行田野调查，获取真实的数据与资料，带领研究生参加国内学术会议，并教导学生整理分析原始资料时要严谨客观，严守学术诚信。从文献遴选研读、研究论文选题、论文框架梳理、实证方法运用，到三线表如何画、行间距如何调、申请表封面如何设计、脚注如何标准，屈老师均不厌其烦、手把手教学生学会用好。  

她自主开发了《优秀硕士生炼成记》《金融工程本科毕业论文辅导撰写》两门线上课成，对有学习需要的同学无条件开放共享，致力于“学有所教，有教无类”。

为了不断充实与提高自己，也为了给学生们作出表率，屈老师积极申报了一所985高校的国内访问学者，并认真对待完成导师安排的每一份工作与任务。近年来，她参与国家、省部级课题20余项，出版专著2部，主（参）编教材2部，在SCI、C刊、人大复印资料等期刊发表论文30余篇；她本人任中国宏观经济管理教育学会理事、教育部人文社科重点研究基地研究员、陕西省经济学学会理事，陕西省乡村建设研究会常务理事等职务，多次在“中国宏观经济管理教育年会”“中国生态经济年会”“中国‘黄河流域生态文明建设’学术研讨会”“中国农林经济管理学年会”等学术年会做相关学术讲座，科研成果获同行认可，为乡村振兴推进、绿色经济发展贡献了一定力量。

屈晓娟教授的生活，简单而充实，真诚而热烈。她把大部分的时间和精力都忘我地投入到教学与研究中，用实际行动，诠释着对教育事业的无限热爱。